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El lío de la universidad

Antonio Fontán

La Universidad en España tiene una historia paralela a la de otros países, a su naturaleza estamental se unen los derivados del cambio de sistema político y de la autonomía universitaria de la Constitución.

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Referencia

Antonio Fontán, “El lío de la universidad,” accessed December 4, 2020, http://repositorio.fundacionunir.net/items/show/2146.

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Title

El lío de la universidad

Subject

Club de debates

Description

La Universidad en España tiene una historia paralela a la de otros países, a su naturaleza estamental se unen los derivados del cambio de sistema político y de la autonomía universitaria de la Constitución.

Creator

Antonio Fontán

Source

Nueva Revista 015 de Política, Cultura y Arte, ISSN: 1130-0426

Publisher

Difusiones y Promociones Editoriales, S.L.

Rights

Nueva Revista de Política, Cultura y Arte, All rights reserved

Format

document/pdf

Language

es

Type

text

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Club de Debates EL LÍO DE LA UNIVERSIDAD son bastante más similares a los de las demás naciones OR su naturaleza y por su historia la europeas que en otros momentos del pasado. Universidad no es igualitaria, sino Algunos de ellos parecen en ocasiones más agudos, estamental. En ella han de primer los porque nuestra sociedad se resiste a abandonar el aire principios del mérito y de la capacidad y «rcivindicativo» y juvenil con el que se reclamaban e! «ethos» del esfuerzo, A los problemas heredados —y obtuvieron— las libertades públicas en los se unen los derivados del cambio del sistema tiempos de la transición, y siempre hay entre nosotros político y de la autonomía universitaria en la quien defiende con el mismo vigor una ocurrencia que una idea. Pero ¡a Universidad, por su propia Constitución. naturaleza y por su historia, no es igualitaria sino estamental, ni admite un régimen democrático sino La Universidad tiene en España una historia paralela orgánico, y en ella han de primar los principios del a !a de otros países europeos. Análogos son también mérito y la capacidad y el «ethos» del esfuerzo. sus problemas actuales y ¡as grandes líneas de su previsible evolución futura. Existen, desde luego, circunstancias peculiares que Las Universidades españolas, al igual que las del resto dependen de la estructura nacional e histórica de de Europa, se hallan sometidas a la doble demanda España y de los hechos diferenciales que marcan su de ¡a demografía, por un lado, y del trabajo —o del distancia de otros países del mundo occidental. empleo—, por el otro. Lo cual se traduce en la Nuestro pueblo ha conocido períodos, en ocasiones presión del gran número de los que quieren entraren dilatados, en que ha predominado el «retraimiento» ella y en la capacidad de integración profesional que respecto del continente. Tal fue la situación de los la sociedad ofrece a los que salen. No hay más reinos peninsulares durante buena parte de la Edad respuestas que las de la selección y la calidad, Media y la de la España moderna en diversos estimuladas por la imaginación creativa para la períodos de los siglos XIX y XX. adaptación a la realidad social de la época. Todo ello condicionado por la limitación de los recursos, que se También ha habido entre nosotros un modo de pueden asignar mejor o peor, pero que nunca dejarán relación más inmediato, por así decir, entre de ser escasos. Universidad y política como consecuencia de la experiencia de los dos últimos siglos, a lo largo de los La Universidad ha conocido muchas crisis, y la de cuales el país no ha acabado nunca de salir del todo ahora no es la más grave de su historia. No están en de lo que tónicamente podría llamarse una situación juego ni su identidad ni su función social, que consiste constituyente. en preparar profesionales, crear ciencia y difundir la Pero los problemas de la Universidad española de hoy cultura. Ilustraciones de Diego MoraFigueroa Cuando los Gobiernos de UCD preparaban la Ley de En el caso de España, muchos Je los problemas Autonomía Universitaria (LAU), hubo en el país universitarios heredados del régimen anterior se algo que pudo llegar a ser un debate, si no lo encontraban enmascarados por cuestiones políticas hubieran perturbado el «oposicionismo todo terreno» ajenas a la institución, propias unas de la situación de los socialistas, junto a ciertas demagogias locales del país y derivadas otras de los rcvolucionarismos (en las que participaban políticos de todos los del sesenta y ocho. Había también problemas reales sectores) y algunas reacciones manifiestamente y objetivos, por así decir, técnicos, de carácter corporativistas. Al dictarse la Ley de Reforma económico, pedagógico y estructural. Universitaria (LRU), por el contrario, no fue así. Pero la Universidad, por fidelidad a su propio ser y a A ellos vinieron a sumarse las consecuencias del su historia, es inseparable de un constante proceso de cambio del sistema político, que había introducido reflexión sobre sus responsabilidades y sobre su un nuevo sistema de distribución del poder, con las función social. autonomías territoriales y la de la propia institución universitaria, recogida sin ninguna clase de Por eso, desde el Consejo Editorial de NUEVA precisiones en el texto de lá Constitución, También REVISTA hemos invitado a distintas personalidades era necesario dar satisfacción a reivindicaciones tan con experiencia universitaria a levantar su voz y justas y delicadas de atender como las de los manifestarse acerca de cuestiones actuales de interés profesores interinos y a legítimas aspiraciones de los para la Lfniversidad española. Estamos seguros de jóvenes estudiantes, que eran conducidos a la que son muchas más las opiniones que hay que Universidad por cientos de miles al final de unos escuchar. Pero éstas que ofrecemos aquí merecen ser estudios que no ofrecían otra salida que seguir en las oídas. aulas como fuera. A. F.